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Niveles

Definición de niveles según el MCERL:

MCERL (MARCO COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA PARA LAS LENGUAS)
Tiene dificultad comprendiendo preguntas simples, responde con frases cortas y palabras sueltas, no puede estructurar frases simples, su vocabulario es muy limitado. Se debe hablar muy lento y repetir para que pueda entender preguntas simples sobre temas conocidos. No tiene fluidez para hablar y traduce para responder.
Puede comprender preguntas sobre temas conocidos, responde correctamente pero con estructuras simples, no tiene mucha variedad de vocabulario pero lo que sabe lo utiliza apropiadamente. Tiene dificultad con  preguntas complejas, pide repetir y responde con estructuras simples. Tiene fluidez aunque esta se ve comprometida cuando debe hablar de temas desconocidos de mayor complejidad. Todavía tiende a traducir cuando habla en situaciones desconocidas o complejas.
Puede comprender preguntas sobre temas conocidos y desconocidos, intenta responder con mayor complejidad, aunque cometiendo algunos errores, tiene buena fluidez, maneja vocabulario variado, intenta hablar sin tener que recurrir a la traducción pero aun se presenta ocasionalmente, no tiene problemas trabajando en el idioma.
Puede comprender preguntas sobre temas desconocidos, responde correctamente con un alto nivel de complejidad y variedad de vocabulario. Tiene buena fluidez,  tiene muy pocos inconvenientes con el uso del idioma, ninguno que pueda ser impedimento para su desarrollo personal o profesional.